Gefahren im Internet: Junge sensibilisieren Junge

Im Rahmen ihrer Semesterarbeit haben Studierende der HTW Chur kreative und informative Videos zu technischen Themen produziert, unter anderem zu den Gefahren im Netz. Die Auftraggeber Swissmem und SATW sind mit den Resultaten sehr zufrieden. Die Videos werden in den nächsten Wochen und Monaten für vielseitige Zwecke verwendet.

Wie können Teenager für das Thema Cybersecurity sensibilisiert werden? Wo müssen sie im Netz besonders wachsam sein? Zwei Studierenden-Teams des Bachelorstudiengangs Multimedia Production (MMP) an der Hochschule für Technik und Wirtschaft (HTW) Chur haben sich dazu ausführliche Gedanken gemacht. Der Auftrag im Modul Corporate Communications unter Leitung von Professorin Ines Jansky sah vor, als Gruppenarbeit Videos zu diesen Fragen zu entwickeln. Das komplexe Thema sollte innerhalb von 2 Minuten anhand einer packenden Story erklärt werden und insbesondere das Zielpublikum – Jugendliche im Alter zwischen 13 bis ca. 20 Jahren – ansprechen und für die Thematik sensibilisieren. Entstanden sind zwei Videos zu den Themen «Phishing» und «Social Engineering».

Professionell präsentiert

Im Rahmen eines Meetings beim Verband Swissmem am 31. Mai in Zürich präsentierten die Projektgruppen ihre Arbeiten. Zwei Teams realisierten Videos für die SATW und drei Teams für Swissmem. Rasch zeigte sich, dass nicht nur die Filme von hoher Qualität sind. Die Studierenden präsentierten ihre Resultate auch sehr professionell und mit ansteckender Begeisterung. «Unsere wichtigsten Ziele waren, dass die SATW unser Video wirklich verwenden kann und wir die Jugendlichen auf Augenhöhe ansprechen. Es war ein toller Moment, als wir vor den Auftraggebern präsentieren konnten. Wir sind glücklich zu hören, dass die SATW unsere Arbeit schätzt», so Studentin Leslie Rahel Iseli. Im Sinne der integrierten Kommunikation zeigten die Gruppen zudem nicht nur ihre Filme, sondern gaben auch Einblicke in die umfassenden Kommunikationskonzepte, die sie im Rahmen des Moduls entwickelt haben. «Wir haben die Studierenden darin unterstützt, sich ein vertieftes Bild von der Zielgruppe zu machen. Bestandteil des Projekts war aber auch, Sichtweise und Kommunikationssituation der Auftraggeber zu analysieren, um wirklich präzise Empfehlungen für die Einbettung und Distribution der Videos geben zu können», erklärt Ines Jansky die Aufgabenstellung.